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本科长学制学生培养概述
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办学宗旨定位:儿科临床医学高等教育质量要适应我国现代化建设和卫生健康事业的发展需要,培养优势突出、特色鲜明和社会急需的儿科学医学人才。

建设发展定位:以立足北京面向全国放眼世界的视野,以建设高水平研究型医科大学为努力方向,以国家儿童医学中心为依托,推进学科建设,带动教学质量的提高;建设高水平的师资队伍;积极实践人才培养模式改革、课程教材建设、网络教育资源利用和共享资源建设;打造国内一流的儿科医学教育和人才培养中心。

儿科人才总体培养目标:

1. 加快儿科人才梯队培养,提升教学科研整体实力,打造国内一流的儿科医学教育中心和人才培养中心,做好儿科学本科教育、研究生教育、住院医师规范化培训和继续医学教育等多层次教学工作,建设稳定而高水平的教师队伍,发展巩固儿科临床教学资源的研究开发。

2. 针对儿科学专业(五年制)人才培养:培养适应我国社会主义现代化建设和卫生事业发展需要的、热爱医疗卫生事业,具有良好职业道德、人文素养和专业素质的临床儿科医师。要求掌握坚实的医学基础理论、基本常识和基本技能,了解科学研究的基本方法、具备在上级引导下从事临床实践和终身学习能力的儿科医学专门人才。

3. 针对儿科学专业(“5+3”一体化)人才培养:在儿科学专业(五年制)人才培养目标基础上,具备较强临床分析和实践能力,以及良好的表达能力与医患沟通能力。能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见病多发病的诊治工作,掌握儿科学研究的基本方法,并有一定的临床研究能力和临床教学能力。

4. 儿科医学院对学生的培养愿景:秉承扶伤济世敬德修业的校训和公慈勤和的医院学问;利用丰厚的临床资源,巩固儿科医学常识和技能;具备为儿科患者提供医疗健康服务的岗位胜任力,具备跟踪学科前沿和满足职业发展的自主学习能力;具备质疑传统、挑战传统、修正传统的能力和勇气。

儿科专业建设规划:

儿科医学院依托国家儿童医学中心的平台优势,努力打造成为集儿科疑难病症诊疗中心、儿科重大新技术转化应用中心、儿科高层次人才培养中心、儿科高水平科研创新中心四位一体的儿科医学中心。将现有省部级重点实验室向国家重点实验室推进,科研项目、SCI论文、专利、专著等科研产出数量和层次得到明显提升。

从国家儿童医学中心的高度前瞻性地组织多中心临床研究,完善和推广疾病诊疗规范。重点建设临床研究与转化平台、临床样本和大数据平台、精准诊断平台、儿童保健平台四大医学研究平台,重点开展儿童血液与肿瘤疾病、出生缺陷与遗传代谢性疾病、儿童感染免疫性疾病、儿童精神心理疾病、儿童用药、儿童营养发育六大临床研究,以显著提高我国儿科领域临床诊治与转化研究的整体水平,最终实现儿童的最佳生存、健康与发展。


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